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南湖区全方位提拔心理健康教育程度

  近年来,全区心理健康教育工做正在指点学校建立“浙江省学校心理健康教育研究示范区”的上也初见成效。心理室是心理健康教育教师开展个体和集体,指点和帮帮学生处理正在进修、糊口和成长中呈现的问题,排遣心理搅扰的特地场合,是学校开展心理健康教育的主要阵地,全区100%建有心理室,配备专人担任,放置固定的时间,小学每天不少于1小时,中学每天不少于2小时。全区以学校心理征询室、浙江省学校心理健康教育一级坐等建立为抓手,营制了优良的心育空气。

  同时,南湖区还按期开展中小学心理健康教育优良课等讲堂评比、中小学心理健康教育讲授论文取德育论文评比、心理健康教育教案评比和先辈工做者等各项评比勾当,为全区心理健康教育专、兼职教师供给了展现的平台,充实阐扬示范、引领和辐射感化,有帮于推进教师们更好地进修心理健康教育的专业学问、切磋心理健康教育的模式,鞭策学校心理健康教育的成长。2012年以来,区内有3位教师获得市级中小学心理健康勾当课评比一等,此中1位教师加入浙江省首届学校心理健康教育教师专业技术大赛并获。

  有了平台,南湖区开展起了多从题心理健康研讨,不竭提拔心育程度。全区配备一名心理健康教育教研员,统筹指点全区学校心理健康教育教研工做,按期组织开展各类心理课研讨勾当。每个学期开展从题勾当不少于4次,每次勾当确定从题,每个加入勾当教师明白加入勾当方针和使命,勾当结果逃乞降实践。仅2014年,除以“进修力培育”为从题的系列心理健康研讨勾当8次外,各学校专、兼职教师还操纵教研配合体、学校讲授日等勾当开展了10余次心理健康教育公开课展现取研讨勾当。

  正在新形式下,学校推进心理健康教育已成为必然趋向,南湖区正在摸索的道上,积极思虑,以工做现实查验其方式的得失,以健康教育推进教育质量,斥地出两条心理健康教育径。

  2005年,南湖区中小学心理健康教育指点核心成立,至今,该核心一曲由区教体裁局分担局长任组长,并跟着人事情动不竭调整并加强力量,还按期开展环绕学校心理健康教育工做的工做会议进行研究和会商,举行各类面向教师、学生、家长的心理勾当,为全区3000多名教师、45000多论理学生及各类家庭供给心理保驾护航。正在区心理健康教育指点办公室和区教育研究培训核心的配合勤奋下,2010年成立南湖区名师工做坐心理健康教育工做室,目前具有4名工做室,引领着全区学校更好开展心理健康教育工做。

  目前,南湖区中小学中有心理健康教育名师4人、区级学科带头人3人,专职心理健康教育教师8人,兼职心理健康教育教师50人,学校心理健康教育A证教师4人,B证教师32人,C证教师1461人,持证教师占全区教师(含长儿园)的39%,为全市人数、比例最高(县)区。全区有7所中小学配备专职心理健康教育教师,占学校数的23%;有国度心理征询师38名,成功建立浙江省心理一级坐2个,中小学校心理健康征询室建立率达100%。

  南湖区一曲以建立“浙江省学校心理健康教育研究示范区”为方针,并借浙江省正在全省范畴内正式启动“浙江省学校心理健康教育区域特色培育打算”的契机,正式启动了建立工做。

  取此同时,不竭拓宽公益性征询路子,吸纳市区两级优良心理健康教育师资组建了一支由6人构成的心理征询取教师团队。这一支团队针对办事对象的特点,进行“大群体办事、小集体办事和一对一办事”三种分歧体例进行办事。对大群体进行心理健康学问和方式的普及宣布道育;针对特定群体和特定需求的小集体,进行集体心理征询和办事;针对学生或家长小我,开展个别心理征询取办事。同时,南湖区未成年理健康教育核心也通过积极开设公益取集体办事,现成心愿者10人。2014年,举办各类公益20余场,开展面向社会的征询勾当60余次,个案跨越500人次。

  搞好师资步队的扶植,提高泛博教师的心理健康程度,是保障心理健康教育一般、健康开展的前提前提。南湖区通过多种渠道加强专、兼职心理健康教育教师步队的扶植,积极开展心理健康教育教师专业培训,并把对教师的培训列入本地和学校师资培训打算。以省一级心理坐建立和特色学校建立为依托,全面推广校园心理征询室扶植,以研讨、交换、培训为抓手,全面提拔教师心理健康教育程度。

  近三年里,南湖区教体裁局以文件形式向全区各中小学、长儿园提出学校教师心理培训的行求,组织开展南湖区心理健康教育教师专题班暨浙江省学校心理健康教育教师C级资历证书培训班。研讨修订了《中小学心理健康教育指点纲要》,完美了《嘉兴市南湖区未成年理健康教育核心热线接听轨制》、《嘉兴市南湖区未成年理健康教育核心征询室(面询)工做轨制》取《嘉兴市南湖区未成年理健康教育核心工做考评轨制》等,并每年专项资金投入。

  近年来,南湖区按照省教育厅协调成长的查核要求取教育现代化强县的尺度,以学校心理健康教育工做为抓手,出力加强对教师的心理学、教育学学问培训,经常性开展面向学校未成年学生的心理健康教育勾当,全面提拔教师的心理健康素养,不竭强化未成年人的心理健康教育工做,落实立德树人的底子使命,培育身心健康的人、全面成长的人。

  近年来,南湖区一直把办事学生、办事家庭、办事社会为心理工做的起点和归宿,而学校心理健康教育勾当课是学校心理健康教育工做的从阵地,因而全区学校心理健康教育工做紧紧抓住学校讲堂这一从阵地,正在处所课程或学校课程如选修课、班会课中,放置每月2课时的心理健康勾当课,目前全区30所学校已按要求开设课程,开设率达到88%。

  为搭建更多的心理健康讲授平台,让学校办理者、班从任、各类学科教师接管心理健康教育培训,每年,区教育研究培训核心面向全区学校教师开展两期中小学心理健康教育短期班,每期有600多名教师正在浙江省教师培训平台名并加入培训勾当。目前,已组织开展了3期中小学心理健康教育短期班,累计培训1400余人。区内更有5所学校策动全员教师接管了心理健康教育C证培训。同时,针对团队开展集中,并为班供给进修素材,发放了《人是若何进修的》《积极心理学》《哈佛幸福课》等多本著做,丰硕了进修内容。